Atzo lehendabizikoz, eskola eman nuen ingelesez. Nire aurrean 30 ikasle
\ninguru, denak euskaldunak, eta beste bi Erasmus egitasmokoak,
\nHerberehetatik etorritakoak. Gaia: Digital Journalism, kazetaritza
\ndigitala. Ikasgelan sartu aurretik, beldur nintzan nigatik –mailarik
\nemango ote nuen–, eta ikasleengatik –eurek ere maila nahikorik izango
\note zuten. Baina pozik irten nintzen emaitzarekin.<\/p>\n
Hasierako barreen ostean –neska-mutil gehienak ikasle izan nituen iaz
\nWeb 2.0 irakasgaian, eta bitxia egiten zitzaien niri ingelesez
\nentzutea–, arretaz hasi ziren entzuten eta erantzuten. Tarte batean,
\ngeure burua aurkeztu genuen banan-banan, Erasmus ikasleek hasita. Ikusi
\nbehar zenuten zelako arretaz entzun zituzten gure ikasleek haiek
\nesandako hitzak. Ondoren baina, gure ikasleek ere ganoraz aurkeztu
\nzuten beren burua. Gogo handia zuten, antza, lehenbailehen
\nadiskidetzeko Erasmus ikasleekin, eta uste dut lortu zutela.<\/p>\n
Behin azalpenak entzunda, ikastaroaren nondik-norakoak, denak jarri Atzo lehendabizikoz, eskola eman nuen ingelesez. Nire aurrean 30 ikasle inguru, denak euskaldunak, eta beste bi Erasmus egitasmokoak, Herberehetatik etorritakoak. Gaia: Digital Journalism, kazetaritza digitala. Ikasgelan sartu aurretik, beldur nintzan nigatik –mailarik emango ote nuen–, eta ikasleengatik –eurek ere maila … Jarraitu irakurtzen
\nziren lanean atzo hementxe bertan iragarritako ariketan.<\/a> Oraindik ere,
\ndeitzen nautenean zalantzaren bat argitzeko, zenbaiti euskaraz hitz
\negitea irteten zaio, baina, oro har, gogo onez hartu zuten gure
\nunibertsitatearen konpromisoa irakaskuntza hiru hizkuntzatan egiteko:
\neuskaraz, gaztelaniaz eta ingelesez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"